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La psychologie expérimentale est le champ de la psychologie basé sur la méthode scientifique. Elle a pour objet l'étude des comportements directement observables, ou les manifestations de processus internes, tels que l'intelligence ou la memoire[1]. Les psychologues expérimentaux usent de diverses méthodes scientifiques : méthodes descriptives (comme les observations systématiques, les observations des corrélations, les relations entre variables, les études ex-post-facto, ...) ou encore la méthode expérimentale pure[2]
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Le terme de « psychologie expérimentale » est consacré en France lors de la création du premier « Laboratoire de Psychologie Expérimentale », à Rennes, par Benjamin Bourdon, en 1896. En 1887 Bourdon a suivi les cours de psychologie expérimentale à Leipzig tenus par Wilhelm Wundt le fondateur d'un laboratoire psychologique en Allemagne en 1879[3].
Toute étude part d'une problématique, qui peut-être directement observée (questions que se pose le chercheurs, à partir de faits de la vie quotidienne ou de sa pratique professionnelle) ou découler de cadres théoriques. Cette problématique doit être résoluble par la méthode scientifique. Si c'est le cas, le chercheur va rechercher les informations disponibles sur le sujet dans la littérature. Le psychologue n'a plus qu'a formuler ses hypothèses.
Dans les études en laboratoire psychologique, on ne peux inférer les résultats de l'étude que lorsque la validité est assurée, aussi bien interne qu'externe. La validité externe correspond à la représentativité de l'échantillon testé parmi la population cible, tandis que la validité interne correspond à la façon dont la recherche répond à ses propre objectifs.
Parmi les atteintes possibles à la validité interne, on peut notamment citer
La validité externe est essentiellement constituée de la validité écologique et de la validité d'échantillonnage.
Il existe plusieurs type de plans expérimentaux - les plans à mesures répetés, les plans combinés, ... selon que la comparaison soit inter ou intrasujet.
Les études ex-post-facto sont utilisé lorsque les variables sont déja fixées - la création de groupe n'est donc pas aléatoire. On doit donc procéder à un appariement
On a établi une méthodologie pour l'observation du comportement, dans le but d'obtenir des données fiables et indépendantes de l'observateur.
Nous voyons donc que dés la genèse de la psychologie, une fracture s'est crée entre une psychologie appartenant aux sciences de la vie - c'est le versant dit naturaliste et la psychologie clinique, se réclamant des sciences humaines[4] D'un côté, le courant béhavioriste (et sa continuité cognitive) se situerait donc du côté de la psychologie expérimentale de part leur utilisation des méthodes expérimentales et statistiques. Les neuropsychologues ferait évidemment partie de ce courant, grâce à la proximité avec la biologie. [5]
De l'autre, les psychologues cliniciens s'opposent donc aux tenants de la psychologies cliniques quant à la méthodologie qui doit présider la recherche. En effet, le clinicien s'oppose à une conception atomiste de l'homme et considère que celui-ci doit être étudié dans sa globalité.[6]
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